• Quant al WordPress
    • Quant al WordPress
    • Impliqueu-vos
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)
  • + Folio
  • Entra
  • 166
  • 79
Saltar al contingut
Logo Ágora

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 2

  • Participants
    • Accedeix per veure els companys de classe actius
  • ActiFolios

    • Filtrar per ActiFolio

      • Avaluació del centre (1)
      • Lliurament de l'activitat R1 (11)
      • Lliurament de l'activitat R2 (6)
      • Lliurament de l'activitat P3 (10)
      • Lliurament de l'activitat R4 (35)
  • Ajuda
    • Espai d'Aprenentatge Folio
    • Entra una incidència o suggeriment
  1. Semestre 20241 - Aula 2
  2. Segunda entrada

Navegació d'entrades

Anterior: 6º INTERVENCIÓ: 2º SESSIÓ D’ACTIVITATS DE SEQÜÈNCIES!
Següent: Tercera entrada
Publicat per

Segunda entrada

Publicat perMíriam Miralles Ocaña
Visibilitat: Públic - Data de publicació 16 des. 2024 - comentari el Segunda entrada

SEGONA ENTRADA DEL REPTE 4 PER AL PORTAFOLI

Debatcontribution 0el Segunda entrada

Deixa un comentari Cancel·la la resposta

Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.

Navegació d'entrades

Entrada anterior6º INTERVENCIÓ: 2º SESSIÓ D’ACTIVITATS DE SEQÜÈNCIES!
Entrada següentTercera entrada
Anar a dalt
Informació

Formeu part de la comunitat? Accés per veure més publicacions.

Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.

Accés
×
Universitat Oberta de Catalunya © 2025
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.

Insereix/Edita un enllaç

Introduïu l'URL de destinació

O enllaceu a un contingut existent

    No s'ha especificat cap terme de cerca. Es mostren els articles més recents. Cerqueu o pugeu i baixeu amb les tecles de fletxa per seleccionar un element.