Bona nit, companys/es

Comparteixo amb vosaltres l’enllaç de la presentació de l’escola FEDAC Horta, el centre on realitzo les pràctiques.

Salutacions

https://docs.google.com/presentation/d/1GhsFgA_DmPD_saZ1AhchKjOXkxJeN0iavotjayNJAXI/edit?usp=sharing

https://prezi.com/view/UttGZXpCakl6vxv7rTaF/

Bona tarda, espero que totxs, estigueu molt bé i estigueu tenint unes bones pràctiques. A continuació adjunto l’ellaç a la meva presentació de prezi per presentar-vos el meu centre i justificar la meva detecció de necessitats.

Fins aviat.

https://prezi.com/view/KPaa3YGENrZF263mN9Fj/

Bona vesprada a tothom!

Espere que us vaja molt be aquesta setmana. Us adjunte la meua presentació del centre i les necessitats del mateix.

Aquesta presentació consta d’una explicació i breu presentació de la institució educativa, un resum de l’anàlisi DAFO realitzat i de les barreres a les quals el centre és vulnerable.

Espere que gaudiu d’aquesta presentació i us servisca per a la vostra formació.

Ens llegim!

Bon dia a Tothom!! espero que les vostres pràctiques estiguen anant genial. 

En el meu cas, estic realitzant les pràctiques en el CEIP Montcabrer, el col·legi on vaig realitzar jo la meua educació primària i que tinc molt bona relació amb tot el personal docent del centre. És un centre xicotet però amb molt de sentiment de familia i amb molt bona companyia. 

Doncs, els meus primers dies al centre, han sigut de presa de contacte amb la psicopedagoga/orientadora per veure el treball que realitza, a l’igual que veure de nou el funcionament del centre, les instal·lacions, el personal docent… 

D’altra banda, la tutora ha estat nodrint-me d’informació relacionada amb el nostre treball com a psicopedagogs com veure proves per a identificar barreres i m’he motivat per què he vist que tinc un treball com recerca per davant molt bonic i que agafaré amb moltes ganes de realitzar-lo. També hem estat tractant amb diferents alumnes per identificar barreres com reforçar el seu aprenentatge veient cada aspecte i característica que envolta a l’alumne.

Per tant, l’acollida del centre ha sigut molt bona. Estic molt agust i se que el treball que realitzaré en aquestes pràctiques serà essencial i farà que cresca com a docent i psicopedagog, fent una labor educativa essencial.

He començat les meves pràctiques al Centre Guia i Educa a Igualada on jo també visc, és espai on es treballa l’equilibri emocional i familiar de manera global durant totes les etapes. Aquest servei compta amb una assistència psicològica, salut i benestar socioemocional per a tota la família. Jo realitzo les meves pràctiques dins del servei de reeducacions psicopedagògiques, aquestes es porten a terme de manera individualitzada, per poder treballar les dificultats d’aprenentatge d’infants i adolescents. 

Els primers dies han sigut bàsicament entrevistes amb la meva tutora de pràctiques i les altres professionals que hi treballen, elles m’han explicat el funcionament del centre, la manera de treballar en xarxa de l’equip professional, els recursos dels quals disposen, els reptes que es troben i els objectius que persegueixen. 

La primera setmana l’he dedicat a consultar el material del Centre i la seva normativa, també he pogut parlar amb alguns dels professionals que hi treballen. D’aquesta manera, he pogut observar que encara em queda molt per aprendre i que saber la teoria no és suficient per exercir aquesta feina, però l’experiència s’aconsegueix dia a dia, consultant als professionals, buscant informació, utilitzant els recursos i treballant en equip, que és el que intento fer. 

Pel que pogut revisar a la documentació i les diferents entrevistes amb les professionals que he dut a terme durant les dues primeres setmanes les conseqüències que provoca la situació de les persones que atén el centre Guia i Educa són en l’àmbit individual, ansietat, depressió, dificultats d’aprenentatge i de conducta i en l`àmbit social són dificultats a l’escola, amb la família, els amics, entre d’altres. 

També he pogut deduir que les polítiques educatives i socials provoquen aquesta situació són l’excessiva preocupació pel rendiment acadèmic, se li dona molta importància a les notes, de vegades, la falta de recursos humans i econòmics no soluciona necessitats d’alguns alumnes amb dificultats d’aprenentatge, la falta de prevenció per reduir aquestes dificultats i els perjudicis i estigmes que comporten les dificultats d’aprenentatge.

Comença una nova etapa en la meva formació com a psicopedagoga: el meu pràcticum a l’Institut Escola 3 d’Abril de Móra la Nova. Tinc moltes ganes d’endinsar-me en aquesta experiència, ja que és un centre que conec profundament i que aposta, des de ja fa uns cursos, per la inclusió educativa. L’escola acull infants i adolescents des d’ I3 fins a l’ESO i actualment hi ha un equip d’atenció inclusiva que és molt potent.

Les meves expectatives per a aquest pràcticum són diverses:

1. Conèixer de prop la realitat de la inclusió educativa: una de les meves principals motivacions és entendre com es promou la inclusió dins d’un centre que compta amb una franja d’edat tan àmplia, des dels més petits de 3 anys fins als adolescents de 16.

2. Aprendre de l’equip d’orientació educativa: m’interessa saber com es realitza la coordinació entre equip d’orientació i la resta de docents, així com l’acompanyament que es fa a l’alumnat de l’ESO per encarrilar el seu futur; penso que és un paper clau en el futur de l’alumnat.

3. Desenvolupar habilitats pràctiques: a nivell personal, espero que aquest pràcticum em permeti posar en pràctica els coneixements teòrics que he anat adquirint al llarg del màster. M’agradaria millorar les meves habilitats d’observació i intervenció, sobretot en el camp de la detecció i prevenció de dificultats d’aprenentatge.

4. Refexionar sobre el meu rol com a futura psicopedagoga: m’interessa molt veure quin paper juga la psicopedagogia en el treball conjunt amb docents, famílies i altres professionals externs, i com es pot contribuir a la millora del sistema educatiu.

En definitiva, començo aquest pràcticum amb molta il·lusió i amb ganes d’aprendre tant dels professionals del centre com de l’alumnat.

El dilluns 28 d’octubre, tinc la primera reunió amb la meva tutora de pràctiques a l’escola FEDAC Horta.

Estic molt motivada per començar les meves pràctiques com a psicopedagoga. Aquesta etapa és fonamental per a la meva formació i per al meu creixement professional, i espero que em permeti adquirir experiència pràctica en un entorn real.

En primer lloc, considero que per obtenir una bona formació és rellevant posar en pràctica els continguts teòrics que he anat adquirint al llarg dels semestres. Espero que a l’escola FEDAC em permeti l’experiència de compartir amb l’equip de treball conceptes, que ajudin a resoldre casos educatius.

A més, confio que aquestes pràctiques em donaran l’oportunitat de treballar en equip amb altres professionals, ja que considero que el treball col·laboratiu és essencial en el camp de l’educació.

Per acabar i no menys important, espero que aquesta experiència em permeti conèixer millor el meu rol com a psicopedagoga i m’ajudi a identificar les àrees en què vull especialitzar-me en el futur. Estic preparada per començar aquesta nova etapa i sentir el treball de psicopedagog/a en un centre educatiu.