Data: 12 de desembre

L’adaptació de les famílies nouvingudes a un nou entorn escolar és un procés que pot venir acompanyat de reptes culturals, lingüístics i emocionals. Per garantir una acollida efectiva, és fonamental escoltar directament les experiències i perspectives d’aquestes famílies. Amb aquest objectiu, vaig organitzar una trobada amb famílies recentment incorporades al IE 3 d’Abril, en el marc del Pràcticum i aprofitant que ja formen part d’un grup de conversa impartit per una docent del centre. El que pretenia era identificar les dificultats que van trobar i recollir suggeriments per millorar el Pla d’Acollida.

Objectius de la trobada
La sessió amb les famílies tenia com a propòsits principals:

1. Conèixer de primera mà la visió que tenen les famílies del centre i el seu procés d’adaptació.
2. Identificar les principals dificultats que van afrontar en arribar.
3. Recollir propostes concretes per millorar les estratègies d’acollida i comunicació del centre.
4. Enfortir el vincle entre les famílies i la comunitat educativa.

Desenvolupament de la trobada
La trobada es va celebrar a l’aula on elles ja es troben setmanalment per poder desenvolupar les sessions d’alfabetització. La sessió es va estructurar en tres parts:

1. Benvinguda i presentació: Després d’una breu introducció sobre l’objectiu de la trobada, es va oferir un espai de presentació perquè cada família compartís la seva experiència personal i les seves expectatives.
2. Dinàmica participativa: Es va utilitzar una dinàmica en grups petits, on les famílies podien debatre aspectes com:
   • Primeres impressions en arribar al centre.
   • Dificultats en la comprensió del funcionament escolar i la comunicació amb el personal docent.
   • Recursos o activitats que haurien facilitat el seu procés d’adaptació.
3. Posada en comú i propostes: Al final de la trobada, es van compartir les conclusions de cada grup i es van recollir idees concretes, com ara millorar la traducció de documents, organitzar trobades socials amb altres famílies i crear vídeos explicatius sobre el centre.

Conclusions i valoració
La trobada va ser un espai enriquidor tant per a les famílies com per a l’equip educatiu. Les aportacions van evidenciar la necessitat de reforçar la comunicació bidireccional i oferir suport personalitzat durant els primers mesos d’incorporació. Aquesta experiència m’ha permès entendre millor els reptes que enfronten les famílies nouvingudes i, alhora, posar en valor la seva veu com a agents clau en el procés d’acollida. Les propostes recollides serviran per afinar i enriquir el Pla d’Acollida.