Bon dia tothom!

Hem arribat a la quarta entrada en la que, com explicarem en la primera intervenció, realitzem una avaluació del registre de les defecacions realitzat per la mare.

Aquesta intervenció es basa en veure, recollir dades i avaluar el progrés que l’alumne ha tingut en quant a l’encopresis. Per aquest fet, hem citat a la mare per fer una reunió amb ella i que ens mostre el registre. 

Aquesta intervenció l’hem realitzada l’orientadora /psicopedagoga i jo de manera individual al despatx d’orientació .

Per fer un recordatori, amb aquesta activitat el que buscàvem era: 

• Reconeixement de senyals 
• Establiment d’hàbits regulars.
• Higiene personal.
• Maneig de les emocions negatives a causa de l’acció produïda.
• Produir una correcta associació entre bolquer i roba

Aleshores, després de veure els objectius que voliem aconseguir, passem a l’avaluació realitzada i que hem pogut extreure d’aquesta reunió.

Doncs l’alumnat ha millorat en algunes coses. Al treballar-ho en casa com el centre i que la tutora de l’alumne com nosaltres sapiguem la problemàtica que té, ha anat més vegades al bany, però segueix fent-ho i no es posa trist per haver-ho fet (en el moment de l’acció). Però més tard, quan la tutora li ho explica, es posa vulnerable i ahí és quan li apareix la tristesa.

En casa va millor i la mare, per eixa part, està contenta, encara que queda una setmana. 

A més, com teniem a la mare amb nosaltres, li vam preguntar pel context de casa i com està l’alumnat en casa, emocionalment parlant. I ens va dir que hi ha més problemes encara que, “en teoria”, l’alumne no sap res. Però el que pensem la tutora i jo és que l’alumnat s’ha enterat però no vol comentar-ho a casa per la represalia que li puguen causar.

Després de la reunió, vam tindre un moment de reflexió la tutora i jo sobre tot. I veiem que hi ha escenes familiars que l’alumne veu i no entén. Per això hem decidit que en les posteriors intervencions realitzarem activitats per explicar seqüències que ens portaran a explicar el context de casa i veure que és el que més li afecta a l’alumne.